En la obra de Freud encontramos una evolución respecto al concepto de transferencia: desde captarla como un obstáculo, una “resistencia”, una dificultad más en los tratamientos, hasta ir concibiendo la idea de que en la transferencia se actualiza lo esencial del conflicto infantil y, por lo tanto, llegar a considerarla “el más potente de los instrumentos terapéuticos”.(Sáiz et al., 2009, p. 283)
“Freud (2009) define transferencia como el proceso inconsciente que trae a la actualidad esos momentos que se vivieron en la infancia señalando que la transferencia existe fuera y dentro del análisis” (p. 283)
La teoría de la transferencia es una de las grandes aportaciones del psicoanálisis a la ciencia al mostrar este fenómeno psíquico universal inconsciente que consiste en unir el pasado con el presente a través del falso enlace que sobrepone el objeto originario con el actual. (Sáiz et al., 2009, p. 284)
Introduce el término contratransferencia en el escrito El porvenir de la terapia psicoanalítica (1910) y describe este fenómeno como el resultado de la influencia del paciente sobre los sentimientos inconscientes del analista. La contratransferencia, se convierte en instrumento, porque, al reconocer que cualquier ser humano tiene inconsciente, el psicoanalista debe ocuparse de sus propias emociones, pasando por la experiencia de su propio psicoanálisis, para poder utilizar los estímulos contra transferenciales y comprender mejor al paciente. (Sáiz et al., 2009, p. 284)
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